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学弈文言文ppt

人教版六年级下册语文第一课文言文两则课文要原文的，求求啦··~` 《学奕》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú）？，曰：“非然也。

今天我们学习的《学弈》这篇文言文，仅有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警示世人的道理。读通课文，理解每句话的意思 师范读课文（能有声有色背诵更好），也可读两遍。总结老师读文言文的特点：一是速度比较慢，二是句中停顿较多。学生小声跟老师读两遍。

学弈文言文翻译原文【篇一：学弈文言文翻译原文】注释弈：下棋。（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。数：指技艺。致志：用尽心志。致：尽，极。不得：学不会善：善于，擅长。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。虽听之：虽然在听讲。惟：同“唯”，只。以为：认为，觉得。鸿鹄：天鹅。

学弈的文言文：先秦 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。注释：弈秋是全国最善于下围棋的人。

【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

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“掩耳盗铃”的成语故事：范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。

他放下胆了，用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。到了唐朝，唐高祖李渊听到这件事后，觉得很可笑，说：此可谓掩耳盗铃也。此后，根据这个掩耳盗钟的故事，人们引申出掩耳盗铃这个成语，用来比喻自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己。

编辑本段成语故事中文版 掩耳盗铃 春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。

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3、油倒完了，把铜钱拿起来给大家看，钱孔周围竟没有一丝油渍。大家看了都惊叹不已。老头笑着对陈尧咨说：“我这也没有什么了不起，只是手法熟练罢了。”陈尧咨听了，一声不响走掉了。

4、【成语故事】东汉时，有个名叫乐羊子的人，没有远大志向。他有一个贤慧聪明的妻子，经常勉励他上进。有一天，乐羊子拾到一块黄金，他欢喜地拿给妻子看。妻子非常生气地说：“这块金子是别人掉在路上的，我们应该靠劳动挣钱啊！”乐羊子连忙拿起黄金，跑回原处，等待失主前来认领。

5、” 【结构】主谓式。 【用法】含褒义。一般凭借谓语、宾语、定语。 【正音】更；不能读作“ɡènɡ”。 【缉伐光和叱古癸汰含咯辨形】力；不能写作“立”。