中国舞蹈怎么跳儿童舞好看

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六一儿童节的舞蹈如下：《小星星》：这是一首简单易学的儿童歌曲，可以编排成活泼可爱的舞蹈，表现出孩子们天真无邪的童心。《小苹果》：这首歌曲的节奏感强，非常适合编排成快节奏的现代舞，展现孩子们的活力和朝气。

向快乐出发小苹果舞是一个流行的舞蹈，舞蹈动作简单易学，非常适合小学生表演。舞蹈搭配上逗趣的表情和动作，可爱程度满分。向快乐出发，让孩子们向着自己的快乐出发，展现他们的活力和快乐。02小兔子乖乖舞小兔子乖乖舞是一个经典的儿童舞蹈，通过模仿小兔子的动作，让孩子们跳起来更加有趣。

oh！少女时代的，你去看这首歌的MV不会的动作可以弄的简单一点，我也六年级，我是跳这首歌。阿拉伯风情，满好学的你打进去，这张图片就是了。

雷鬼舞的动作相对简单，学生可以通过跟随音乐的节奏轻松学会。男生们可以尝试一些跳跃和转身动作，展现出阳刚之气。女生则可以通过摆动和旋转，展现出柔美和优雅。在排练过程中，学生们相互鼓励，彼此学习，共同进步。这种舞蹈不仅能够锻炼孩子们的身体协调性，还能培养他们的团队协作精神。

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1、中国舞基本功动作27个如下：1级（4-5岁）：行走、音乐反射、手指扩张、手臂运动、弯曲、转身、前腿压、双吸、足位、头部运动、手臂摆动、跳跃、平步、游戏。2级（5-6岁）：行走敬称、音乐反射、手位、钩伸、提腰、松腰、侧开腿、推、扭、头动、半蹲、跳蛙、走鸡、游戏、模仿、想象。

2、中国舞基本功动作有竖叉抱后腿、站下腰抱腿、燕式胸倒立、胸倒立+腰背肌、绷脚背站下腰、胸倒立、站姿抱后腿等。中国舞介绍：中国舞是中国古典舞与中国民族舞、民间舞的一个“泛称”，也被用来指代还未细分前的中国相关舞蹈学科的统称。

3、中国舞的基本功：一级（4－5岁）：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

4、动作九：摇臂掌形手，由身体体侧向外抬起做立圆的运动，在立圆的过程中上身配合手臂做横拧，分为单摇臂、双摇臂。动作十：大刀花掌形手，手臂配合身体横拧的动作，在身体前方做左右交叉，从合手到分手的运动路线。

5、动作：女、以兰花掌形将手臂成圆弧形抬至身旁，位置略低于肩部，是为单山膀。双山膀动作：男、以虎口掌形将双臂成圆弧形抬至身旁，位置略低于肩部，是为双山膀。提襟拳形，臂弧形，身体侧前，胯部持平。

6、中国舞的基本功大致可分为：勾绷脚练习，横竖叉练习，下腰练习，压腿练习，抱腿练习，手臂练习，手位练习，这些就是学习中国舞必学的基本动作，缺少练习这些的人，就没有学到中国舞的精髓，也没有真正的了解到中国舞。

1、有多种方法。我们中国人创造能力很强，我们中国的家长和幼儿园老师的创造力更是不容小觑。小朋友们跳中国舞没有裙子，她们就自己动手做。比如说用适合的布料自已缝制，再比如说把几个大红色的塑料袋折成时尚、漂亮的裙子，幼儿穿着跳中国舞效果不亚于专用的舞蹈裙。

2、海内外舞蹈界的朋友说：“这是中国舞蹈史上一件了不起的创举，定能与国际上享有盛名的英国皇家芭蕾舞考试课并驾齐驱”，“这是一件很有意义，很有前途的开创性艺术教育工作。

3、五级考级舞蹈小木马是蒙古族舞蹈，节奏明朗欢快，服装应该选用酒红色蒙古舞蹈裙，裙边搭配民族风刺绣工艺，腰间装束一条红巾，跳舞时候可以随动作飞扬，有一种马奔腾的感觉。下身穿黑色紧身舞蹈长裤，脚下穿蒙古靴。穿这样的蒙古舞蹈服装，显得奔放，更加衬托出蒙古舞的魅力。

4、如果是女孩你刚刚开始学习拉丁舞，建议你穿稍紧身点的上衣，圆领露出锁骨，这样显得有气质，半袖比较合适，把胳膊露出来，这样老师看的清楚你胳膊姿势标不标准。下身最好穿个膝盖以上一点的裙子，但是不要太短，裙子最好没有里子，这样的话扭动身体看裙摆可以看出力度。

在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。借助舞蹈动作的暗示，尝试选配乐器演奏方案看指挥协调地一致地演奏。活动准备：打击乐器：小玲、铃鼓、圆舞板若干磁带，音响，幼儿人手两根彩条活动过程教师带领幼儿随着音乐表演舞蹈《大中国》学习探索用拍节奏，表现《大中国》舞曲。

使幼儿知道音乐歌曲的名字叫《大中国》。教师出示彩条，幼儿创编彩条挥舞的动作。教师引导幼儿创编不同的彩条挥舞动作。教师：这是什么啊甲你们觉得用彩条可以怎么跟着音乐跳舞呢？教师示范表演舞蹈，幼儿感受音乐欢快活泼的情绪。

熟悉乐曲的旋律，感受其欢快活泼的情绪，学期舞蹈“大中国”。创编不同方位的挥舞彩带的动作，能按照音乐的节奏表演。注意自己的彩条布与同伴的相互缠绕。活动准备：音乐CD或磁带，录音机。电视机。幼儿人手两根红色的绸带。活动过程：播放音乐舞蹈《大中国》感受乐曲的风格。

律动表演，幼儿随音乐自由表现。活动延伸：通过学习采茶律动，幼儿能用语言表达出自己热爱劳动的美好情感。幼儿园大班音乐教案篇3 活动目标：熟悉三拍子歌曲的旋律，学习看图谱用欢快、跳跃的方法演唱歌曲，表现小雨点的轻盈。

在大班组的打击乐研究课题中，我们以音乐《大中国》作为素材，结合十月的主题进行爱国主义教育。在第一课时，孩子们通过欣赏音乐、舞蹈感受节奏，学习节奏谱，分声部拍节奏等活动，为第二课时表演打下基础。