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如何唱简谱就是如何把1234567唱得准一些
1、练音准方法：音阶练习：采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。
2、**通过练习和听大量音乐**。大量的练习和倾听音乐可以帮助我们更好地掌握音符的唱法和它们的顺序。我们可以尝试用各种速度和节奏来练习唱谱，还可以尝试使用节拍器来帮助我们更好地掌握节奏。
3、第一步，认识音符。简谱里的音符是用数字7来代表唱名do、re、m、ifa、sol、la、si的，低音区则在音符下面加点表示，高音区则在音符的上面加点表示。
4、了解简谱的组成 简谱的组成由调号，拍子，节奏型，小节线，音符，时值、连音线组成，掌握这些理论概念即可快速学会识谱，是音乐识谱的重点一。
5、先看谱号。大多数第一行高音谱号，第二行低音谱号。注意：有的谱子第一行也有可能是低音谱号，有的第二行也是高音谱号，或者临时变换谱号。看拍号。确认单位拍和每小节拍子数 。
彪歌音乐课堂:热门歌曲《忘情孟婆汤》简谱,人声示范简谱教唱
《TT作曲家》最突出的优点是：简谱、五线谱共存，决定了《TT作曲家》更适合于作为各学校音乐创作教学的辅助工具，它更具大众性、普遍性。它的最大特点是简谱、五线谱共存，适合我国各学校音乐教学的现状。
跟伴奏带唱 教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。表演唱 跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
比如，我在教唱《幸福拍手歌》时，就是用这种教学方法贯穿整个过程，学生非常容易地就掌握了歌曲。 3﹑游戏竞赛，互相促进 要想使音乐更生动形象，富有游戏性，那么就要把音乐与游戏、音乐与快乐相结合。
葫芦丝《红河谷》唱谱,画拍子,打拍子,木生老师教您唱简谱
《红河谷》这首歌是流传在北方红河一带的民歌，它主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。
星期天老师布置我们一个任务，下星期日举行个人才艺展示.我决定吹竖笛——《外婆的澎湖湾》。我找来曲谱和竖笛，先自己慢慢地哼唱，不会的我就去请教老师。老师也很耐心的教我，他一边唱，一边在桌上打拍子。
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