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钢琴启蒙教学常用的教学方法是什么?
(1) 钢琴的基本练法就是慢练。 慢练尤如大镜，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的 方法 之一是用节拍器。
-3岁是孩子音乐启蒙的最好时期，而家长是孩子最早的启蒙老师，这个时候家长是否对孩子进行音乐启蒙，决定了孩子日后的音乐学习的持久性和稳定性。
钢琴教学方法动作惯性记忆法 这是背奏的根本要求，是演奏者对于作品掌握的熟练程度的直接体现。 对于演奏而言，即使能将乐谱默写下来也并不代表能在舞台上准确流畅的演奏。
练就一双“巧手”是钥琴演奏的关键（1）对于儿童钢琴的教学，首先应从非连音的弹奏开始。
幼儿钢琴启蒙正确的学习方法 就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种时尚，也是一个趋势。
两种方法：换教材，老师在讲课的时候自己画。教材方面，市场上有色彩的钢琴教材有巴斯蒂安、雅马哈的一些教材、艺好学钢琴启蒙课的教材等，这些教材在制作上，采用了丰富的色彩，一下子就能抓住孩子的眼球。
如何为孩子进行钢琴启蒙?
1、浅谈一下对儿童钢琴启蒙教学的一点想法。 幼儿音乐兴趣的培养 （1）爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过责任感。
2、幼儿钢琴教学中兴趣的培养爱因斯坦曾说过：“对一切来说，只有热爱才是最好的老师”。无论是幼儿还是成人，激发兴趣都是十分重要的。而幼儿的天性决定着他们对自己感兴趣的事物，更具有自觉性和主动性。
3、第要开发小孩的耳朵 让他能够不断地听到自己所听的声音，要听到音乐，听到音乐里面各种各样的颜色、组合、效果。也就是说两个音在一块它就有音程，音程有的很刺激，有的很协和，有的很好听，那小孩要有感受。
4、儿童钢琴启蒙教学必须规范 就目前学琴儿童学习钢琴的动机而言，以提高素质为目的，不求进度与程度的约占一半以上。由此可见，素质教育既是一种时尚，也是一个趋势。
适合五岁孩子学习的钢琴启蒙教程有哪些?
1、约翰汤普森《钢琴简易教程》 (适合儿童钢琴启蒙，成人可直接跳过) )。拜厄《钢琴基本教程》 )适用于高龄学童的第一套钢琴教材。 本书不仅涉及识别谱，还涉及音乐基础知识，是钢琴儿童入门必备的钢琴教材之一) )。
2、《巴斯蒂安钢琴教程》《巴斯蒂安钢琴教程》是按照儿童心理和生理所编写的一套简单易学的儿童入门钢琴教材。这本教材图文结合，并且还有色彩插画，可以提高孩子学钢琴的兴趣。
3、如：首先让孩子们了解钢琴键盘的排列及大概音响。弹一些小片段让他们猜猜象什么，引导他们去想象。孩子们有时会说高音像小鸟、像蛇，低音像大象、像老虎等，这时可以告诉他们钢琴是富于表现力的。
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